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中国课改联盟走进诸城龙源学校

2017-12-04 16:12

立冬时节,中国课改名校联盟第3看名校活动走进了诸城龙源学校,本次参观学习的是来自坊子区南流中学的领导老师们,由坊子区教研室初中科郑法新主任、南流中学校长梁志健带队,中国新教育研究院团队陪同考察学习。

诸城龙源学校,是一所集初中、小学、幼儿园于一体的寄宿制学校,以“培养对社会肩负责任的学生”为办学理念,以“负责、创新、精细、高雅”为校风,以“负责”为校训,以“活力教学”为特色,树立全面的人才观、正确的学生观、科学的教育观,坚持以人为本,实施教育创新,形成了一条具有龙源特色的特色发展之路,提升了育人水平和办学品位。


一走进龙源学校,“活力教学”四个大字,矗立在教学楼上。关于“活力教学”,龙源的定义是:活力教学是以激活为主特色的一种教学方式。 “活力教学”引起了媒体的关注:人民网、大众网等多家网站转载;中国教育报以《活力教学 造福教育》等为题四次专版报道龙源的活力教学。活力教学让龙源从辉煌走向卓越。


上午9时,中国课改名校联盟第3期“看名校”活动在5楼会议室举行开幕式,由中国新教育研究院院长徐晓凤主持。诸城龙源学校校长刘花兰(全国优秀教师、全国名校长、中国活力教学研究院院长、山东散文协会会员、山东省诸城龙源学校校长)对学习团的到来致欢迎词,随后龙源学校副校长孙庆海对活动做了安排。


随后,龙源学校刘花兰校长对学校管理最重要的六个字:规划、布局、落实,进行了说明。其中规划包含计划、制度、品牌。布局包含总脉络、校布局。刘校长对着六个字进行了详细阐述,并分别举例说明,思路清晰,通俗易懂。

10点,学习团听取了潍坊市数学学科教学能手徐首军的“两导”(以评导学、以点导讲)模式《分式》复习课,课堂上学生充分做到了“自主、合作、探究”,真正做到了教师主导、学生主体,课堂真正还给了学生,通过温故知新、导学释疑、巩固归纳、检测补缺、点评延伸等五个步骤,遵循“减”(尽量减少教师讲课时间)、“增”(增加学生动笔时间)、“参”(学生100%参与课堂)、“落”(立即落实、反复落实)、“评”(科学评价贯穿整个教学过程)等五个原则,让学生对知识进行进一步的巩固,学生积极性得以提高。从“愿学”、“学会”两个落脚点出发,让学生完成了由“要我学”到“我要学”的完美转变。课堂上学生上台展示、板眼,回答问题积极踊跃,自主、合作、探究性学习形成常态化。课堂达标率得到明显提升。

1120分,刘花兰校长又做了《课改深处必是细节研究》的专题报告,报告围绕八年课改、今年课改重点、课改校长在行动三方面展开了详细的阐述。在谈到“活力教学”时,刘校长说,“活”是指要教师活起来、学生活起来、课堂活起来。“力”指①学习力(自我管理、自主学习的能力;珍惜时间高效学习的能力;多渠道吸收知识的能力)②合作力(团队意识、利人精神、沟通能力)③创造力(全面发展、特长发展、习惯创新)。“活力教学”的主要内容包含:①激活课堂,研究“两导” “四一”活力课堂模式。②激活学生,研究“四四一”学生成长策略。③激活教师,研究“四路并进”教师发展策略。④激活自我,研究“八字”自我发展策略。在谈到学生管理方面,刘校长提出要从管头脑、管手脚、管学习三方面入手,将学生培养成守纪律、考高分的好学生。在学生成长方面,刘校长着重对“四四一”激发学生成长策略进行了详细的阐述,她说,第一个“四”,指四类活动,包含社团活动、递进式主题活动、寒暑假社会实践活动、学科教育活动;第二个“四”指①24小时校值日全面督查②以政教处为主的处室单项督查③级部全方位的管理④班级的特色管理。“一”是指一个抓手,即评价,包含综合素质评价、初中“两评两用”,小学“星卡激励”,级部、政教处点评,以及及时的艺术软评等),刘校长还从小学、初中的课堂教学模式、学生学习评价方法、学生学习策略、教师点拨策略、教师发展策略等方面进行了阐述。醍醐灌顶,让在场的老师豁然开朗。最后刘校长还从差生转化措施方面做了分享,让在场老师受益匪浅。

下午2点,九年级级部校长董锡山做了《跟学生一同成长》的报告,强调班主任可以围绕“德”——“信”——“威”开展工作,班主任首先要从各方面做学生的榜样,间接影响学生;还从开学时急需要做的工作做了分享,从听课、分析、谈心到逐步落实学习策略、分组、制定目标等都一一做了解读,最后还从班主任工作要注意的问题(班主任工作要“早”、“细”、“严”),以及学生日常管理、宿舍管理等方面也做了分享。

下午3时,诸城市数学教研组组长范常青对数学教学的课程规划以及新授课、复习课、习题课、讲评课等四种课型应该如何做到高效做了分享,强调数学教师应该从个人备课、集体研讨、观课反思、磨课议课、个人细备等五个环节中形成属于自己的一套个性教学法,除了课本知识外,还应开展好校本教研活动、小微课题研究等。最后范常青还从青年教师如何快速成长、备课组常规管理等方面提出了自己的建议。

下午4点,报告会渐进尾声,龙源学校副校长孙庆海主持闭幕式,坊子区南流中学校长梁志健,坊子区教研室初中科主任郑法新,中国新教育智库主席王永胜分别发言,三位专家领导均表示此次龙源之行受益匪浅,龙源学校为学校创新立了标杆,希望今后学校之间能够加强学习交流,为国家培养更多栋梁之才。

来源 :中国新教育网