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学习与友谊同在 感谢与感动并存——河北省黄骅市20位校长领导跟岗学习随笔

2018-01-03 10:36

记得中国新教育智库创始人王永胜主席在《一鸣惊人》一书中说过这样一句话,“世人皆我师,敢为人之下,方能聚人汇智”,河北省黄骅市的20位校长领导们也是带着这样的精神,怀着对教育的执着,本着互相学习、取长补短、共同进步的目的,根据中国新教育研究院“跟岗学习”活动的统一安排,来到山东五所名校,进行了为期一周的跟岗学习。跟岗期间,我们伴随着中国新教育智库主席王永胜的脚步,走进五所名校座谈督查学习情况,在不一样的学校有不一样的体会。

 孔子云:“三人行必有我师焉。”1212日下午,我们来到办学历史悠久,文化根基深厚的潍坊三中,一进学校,我们首先到达的是会议室,会议室里已经群贤毕至,今天的会议是以“学习”为主题开展的,是各位校长之间的学习,也是各个学校之间的学习。冬日的寒意并没有阻止他们对学习、对教育的热情。会议上,河北省黄骅市教育局孔令岗副局长表示这一次学习活动共选拔出二十位校长参加,每四人一组到各个学校进行跟岗学习,每天跟岗告一段落之后他们都会相互交流研究所看、所感、所想,孔局长表示:“我们是来学习的,是来做学生的,那么就要反思,并且耳朵、眼睛都不能停下,要多问多思考,用心去学,用到实处,活学活用。”在谈到潍坊三中在程新民校长带领下取得的成就时,大家脸上充满了惊叹与佩服。

潍坊三中在风雨如磐的历史风云中几易其名,数次并撤,前行步履蹒跚,发展坎坷崎岖。历经艰辛的三中人励精图治,揽育英才,使潍坊三中在历史的长河中历久弥坚,焕发出旺盛的生命力,迅速走上了中兴之路,并以“品牌名校,人才摇篮”的美誉名扬鸢都大地。近年来,学校以“立德树人”为根本方向,以“文化三中,三基教育”为品牌追求,以“打造课堂生态、开发课堂势态、激活文化情态、塑造名校样态、提振职业状态”为实施路径,努力建设大三中、优三中、新三中,学校已成为潍坊教育的一颗璀璨明珠。在看完潍坊三中的专题片后,王永胜主席在评价程新民校长时用了三个字:“实”——作风扎实,“厚”——厚积薄发,“新”——工作创新,三个字客观而又实际。之后我们在学校领导的带领下开始参观校园,我们漫步在校园里,沉浸在校园的文化当中,书法室、美术馆、万印楼等处处彰显着三中独有的文化特色。

下午4点多,太阳就已经收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲进了像棉胎一样厚的云层。寒意来袭,可依然无法冷却我们的热情,我们一行人带着火热的心来到潍州麓台学校,潍州麓台学校是一所公助民办学校,同时也是一所新校,冬天的校园虽然没有树木繁茂、鸟语花香,可学校的精心设计就像是小河流水一样缓缓流进我们心中,这样说有些人可能会觉得夸张,但就拿图书馆来说,图书馆分为两个,一个供初中生使用,一个供小学生使用,图书馆的色彩以及大大小小的摆设都是根据年龄以及心理的不同来设计的。学校为提高学生的防震意识,专门建设了七级防震体验室,定期轮流让学生体验,提高防震意识,学习防震方法,这样的校园让我们感受到的不仅仅是新式教育,高大上的设备,更重要的是学校的贴心设计,麓台学校虽然是一所民办新校,但我们一路走来,看到的是学校一心为学生,看到的是后起勃发的麓台学校。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力,睡意总是充斥着人们的大脑,让人们有了赖床的想法。1213日的早上,当赖床的想法被打败时,我们已经在去济南洪家楼小学的路上了,人生亦或许就是如此,就像一条路,我们永远在路上。按照原计划是上午到达济南洪家楼小学,然而“这条路”总有泥泞或者坎坷,由于不熟悉路的原因,我们中途走错了路,进入高速公路时出现了一点小事故车门刮蹭了,上高速修路,临近下高速时又遇到了堵车。出现事故时同行领导很担心,表示让我们返程,但是王主席拿出一贯负责任的态度,只说了一句话“我们没问题”,一路种种的不顺并没有阻挡我们前行的的脚步,多年没有上高速公路开车的他与我们一起克服困难,最终顺利到达目的地。

我们到达济南洪家楼小学时,已经是下午两点多,学校领导们首先介绍了洪家楼小学,学校始建于1953年,隶属于山东农学院,校名为山东农学院附属小学。1958年由山东大学接管,更名为山东大学附属小学。2004年被确定为“省级规范化学校”。学校以“和为”精神为引领,建立“三修四立”课程体系,形成了鲜明的办学特色,学校为了每一个学生的发展,继旧开新反思每一天。

会议上,在谈及为什么安排活动来学习时,孔局长表达了三个“应”,应时:十九大提出优先发展教育,为了实施国策,思考未来的路怎样走;应需:各校发展不均衡,一直在走,学习是为了走的更快,在课改、特色学校上遇到了瓶颈,学习是为了寻找解决的办法;应缘:能来到各校学习是缘份。在谈及到“缘”字时,郭辉校长表示“天下教育是一家”,王主席说:“时间是最好的朋友”。会议上,各位校长描述了这几天的所见、所闻、所感,没有华丽的修饰,有的只是肺腑之言。之后,我们在郭校长的带领下参观了学校,学校虽然不是很大,但郭校长介绍的很详细,一面墙,一个宣传栏,一幅字画,一个教室,处处彰显着学校的特色。在这里,每一个学生都是学习的主人。结束时,黄骅市的教育干部表示,两天的行程时间虽紧,但好在收获满满,而我们也满载而归的踏上了回家的路。

1214日上午,天气阴沉,我们中国新教育智库团队来到安丘市东埠中学,到达学校时,大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来,这漫天飞舞的雪花,每一片都像是一段悠扬、清新的音乐,在欢迎着我们的到来。我们环顾学校,可能是下雪的缘故学校显的格外静寂,上课时间,教室里书声荡漾,让人忍不住停下脚步,我们忍住这来得突然,来的强烈的驻足感,来到了会议室。会议室里,首先映入眼帘的是,满墙的荣誉,而这次会议就像这所学校一样与众不同,各个学校的校长们没有特意准备稿子,没有文绉绉的用词,他们从各个学校的实际情况出发,举例鲜明,交流了如何实施课堂重建,建设高效课堂以及对于老师如何管理,言语简单明了却句句富有哲理内涵,中国课改名校联盟副理事长,谦逊儒雅的徐军民校长也参与了讨论。副校长杨君全身心地投入“传帮带”,累得嗓子痛,令人感动!我们相信这样的团队一定会使明天的教育更加灿烂辉煌!

下午,我们又马不停蹄的来到高密市第一实验小学,抬头看天空,雪花们还在空中翩翩起舞,并没有因为我们的到来而停歇,当看到张群校长时给我的感觉是深深的令人佩服,当她讲到黄骅市的四位校长这几天的学习历程时,我脑海中只剩下四个字“女中豪杰”,王永胜主席用三个“特”字,淋漓尽致的把张群校长的品质体现了出来,特别勤奋、特别认真、特别创新。而这些也正在不知不觉中感染着大家,四位跟岗的校长在谈及到这些天所学之时更是喋喋不休,都表示受益匪浅。张群校长表示是因为四位校长每到一个地方都虚心听,虚心看,并感谢中国新教育智库打造了这样一个平台,能让彼此互相学习。张校长的一句话现在仍然回荡在我的耳边,“人活着就要动起来”这或许就是张校长的特点亦或许是高密人的特点之一——“拼”,人们常说认真就是分水岭,高密市第一实验小学能有今天的发展是与张群校长的“特别认真”密不可分的。

1215日上午,伴随着雨夹雪,我们踏上了去往诸城实验小学的途中,因为天气原因等,我们到达时已经是中午,刚踏进校园就可以看到醒目的七个字“快乐生活每一天”,学校不大但是让人感觉很温暖,让人真正感觉到学校的校长、老师们像是真正的家长在关心呵护着每一个学生,而这我们就要向诸城市实验小学的谢建伟校长“取经”了。校长是一位改革创新型校长。三十多年的教学生涯、二十年的教育管理中,他一直坚守着自己的教育梦想“让学生体验学习的快乐,让教师感受育人的幸福……”,他以文化和课程建设为主渠道,大力实施“幸福快乐教育”,让全校师生有了共同的价值追求。

11:50座谈会开始,会议上,王主席用两个字评价了谢校长,“守”、“放”,守讲的是谢校长能守住传统文化,而放就是说谢校长的改革创新,再谈及到此次四位校长的跟岗学习时,王主席又指出黄骅市校长们学习回去之后的变化会是一个焦点,校长们应适度改革创新,把握方向,掌握发展平衡,收获了什么,要用什么,能一用就见效的。人要想提高就要不断创新,不断反思,发展自我。由于时间原因会议时间并不是很长,会后谢校长邀请王主席参观他们的分校,由此也可以看出谢校长对王主席的认可,对中国新教育智库的认可。

这次跟岗学习的时间虽然只有短短的一周,但是却给了我们很多启示,对我们的影响是长远的,不仅仅是我们,黄骅市的各位校长以及各位名校的校长亦是如此,黄骅市各位校长在座谈时表示各学校的文化底蕴很深厚,学校文化更是别具一格,先进的理念,精致的教育,不愧是山东名校,他们非常感谢中国新教育研究院提供的平台,能让他们感受到不一样的文化特色,认识到守住传统文化固然重要,但改革创新更是必不可少的,他们坚信未来的黄骅教育,天下的教育会越走越快,而我们也一定能在新教育的道路上越走越远。

来源:中国新教育网  记者:朱青凤