• 您好!欢迎进入中国新教育网!

中国新教育网

热门搜索:

春风化春雨 最难忘师恩 ——读山东安丘东埠中学徐军民校长著作《尊重教育》有感

2018-03-06 07:30

尊每个生命,重每份真情。

尊重是一颗给人温暖的舒心丸

人生如一本书,应该多一些精彩的章节,少一些乏味的字眼。对于“尊重”一词,我有自己的一番见解,尊重能润滑彼此的关系,消除彼此的隔阂,扫清彼此的顾忌,进而增进彼此的了解……

初次略读徐军民校长所著《尊重教育》时,不自觉想起了现在师生间关系处理的问题,有许多老师管教学生的过程中比较严厉,但是学生却并不理解,反而辱骂老师,有的学生甚至动手打老师。看完这本书才明白这一切发生的原因,许多老师认为对学生的严厉管教是爱,却忘记了这些关怀和爱里缺少了对学生的尊重。

这本《尊重教育》是徐军民校长为安丘东埠中学“量身定做”的教育思想,是他在安丘东埠中学三年沉淀的厚积薄发,是他来到安丘东埠中学花费三年实地调查后,提出的最适合教导初中生的教学思想。

现在教师对学生尊重较少,教师把学生青春期的叛逆归为道德品质问题,学生对老师只有表面上的尊敬,内心深处却对老师非常不尊敬,有的甚至讨厌。这些问题如何处理,需要指导,《尊重教育》正是基于解决这些问题应运而生的,如果教师在教学过程中缺乏指导,只是自己摸索前行的话会耽误许许多多的学生。徐校长本着成就每一个学生的愿望撰写了这本《尊重教育》,它虽然不是很厚,只有200多页,但是她在教育界的分量却是沉甸甸的。

尊重是一剂催人奋进的强心剂

第二遍读《尊重教育》是抱着研究学习的精神去认真研读这本书,因为我个人觉得这是一本对教育教学指导性极强的教学类书籍。通过这次研读,发现了许多自己第一遍略读没有发现的知识,比如“尊重教育”不只是师生间的互相尊重,还要培养学生尊重自己及他人的习惯养成,比如一个学校领导对教育应有的敬畏之心等许多新观点。

在这里还要感谢中国新教育智库王永胜主席,如果没有他的强迫,我不会认真细致的去读这本书,不会发现它朴实无华的背后还有对教师教学这么强的指导性,对塑造学生的人格有如此好的借鉴意义。

尊重学生,老生常谈,但是我们平时更多的是把这两个字挂在嘴边,写入文章,浮于表面,没有真正领会,更别提真正做到。当学生屡次违反纪律时,当学生某个知识点怎么讲也如坠云雾里时,当学生把教室搞得脏乱不堪时,即便是很有涵养的老师,也不禁火气上升,甚至口不择言,对幼小的孩子发火、训斥。这算尊重孩子吗?如果这种事发生在我们身边的同事身上、我们的亲戚朋友身上,发生在素不相识的人身上,我们也会这样吗?答案是:不会的。面对成人,我们知道给对方留面子,知道为对方着想,可是面对学生我们就不这样想。我们想的是,我是教育者,要及时纠正你的错误,力度越大才会越有效果。正所谓敲响警钟,最好是醍醐灌顶,让孩子深深记在心里。然而结局呢,孩子得到的是负强化,坏行为被记在心里,不仅自尊受到伤害,还容易破罐破摔,一错到底。这不是教育,是伤害。

 尊重,是给孩子最好的爱。我们总想给孩子最好的呵护,却很难把握好尺度,怎样做才是最合适的关爱,《尊重教育》给了我们一把很好的标尺,我们在教育学生的过程中需要考虑我们是不是给予了学生恰如其分的尊重。尊重教育,同时也体现了徐校长对于教育的尊重之情,是徐校长的一种精神寄托,徐校长希望每一位教师都能用心对待,教好每一个学生。

尊重,源于内心,无论何时何地,都要和学生平等相待,学生年龄小,犯错在所难免;孩子的成长也正是在犯错后的自我调整,由认知到行为的改变,由错误转向正确的过渡。老师所要做的,是鼓励孩子积极的一面,倡导孩子正确的做法,不能一上来就劈头盖脸对孩子横加指责。

在书中,有这么两个案例对我启发很大,我想做一下分享:有一天,下了一天的雨。徐校长晚上10点多发现有两名学生用自己买的工具自发的在清扫着积水,他上前询问,同学的回答是怕积水影响明天开运动会。徐校长说他深深地被感动了,学生有这么大的毅力自发清扫积水,说明了他们对运动会有多么的渴望。这两名学生可能学习成绩不是特别优秀,平时难以得到表扬,才希望在运动会上展示自己,以此获得老师和同学的肯定。他们,也在期盼着尊重。

第二个案例是,有教师向徐校长诉苦说:“这些知识点我已经讲了,为什么错的这么多啊?!”徐校长总结:“我已经讲了啊!”在教师中有一定的代表性,“我已经讲了”,反映了以教师为中心的课堂教学观,但是“学生会了吗?”,如果学生仍然不会,你的“讲了”即便是再精彩、再卖力,又有何意义?

由于字数限制,我无法把书中这些我们平常教学过程中所出现的实际问题的解决方法一一呈现,但我还是想呼吁校长或老师静下心来去研读这本书,因为它真的对我们解决教学中的实际问题具有非常好的参考作用。教师管理,你需要读它;后进生管理,你需要读它;落实工作,你仍然需要读它……

(以上为节选,全文三千八百余字,详请订阅《新教育报》,QQ304096470

来源:中国新教育网