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弘扬楹联文化 打造诗意校园

2018-11-21 09:05

昌邑市文山中学楹联文化进校园项目启动于2014年,是基于“书香校园”浓厚的传统文化氛围,以传统文化特色课堂为依托,营造学楹联、用楹联、赏楹联的良好氛围,形成楹联育德、楹联启智、楹联塑美的良好局面,旨在继承和发展中华传统文化,发挥楹联文化在校园文化建设中的独特作用,打造诗意校园,提升学校文化品位,提高教师专业素养,促进学生全面发展,为弘扬“文山”美名奠定广泛的群众基础。


一、加强组织领导,为学校楹联文化建设提供有力保障

学校成立了楹联文化项目工作领导小组,并指导重点抓好几点工作:一是抓宣传发动,积极开展宣传活动,动员师生全体参与,全员活动,全程管理,营造浓郁的文化气氛;二是抓好两支队伍,即创作指导教师和学生诗词兴趣爱好者两支骨干队伍,教师搭台,学生唱戏;三是营造楹联文化氛围,做到校内校外有活动,教学长廊、教室前后有名诗句;四是以典型引路,树立楹联文化建设活动中的好典型,让典型引路,实行传、帮、带,做到学、比、赶、超,实现了领导到位、认识到位、工作到位。

二、加大“传统文化进校园”的力度,营造楹联学习和创作的氛围

为了切实推动学校楹联文化工作的落实与发展,给学校楹联活动创设浓郁氛围,学校十分重视硬件文化载体和相关设施建设。

1.进一步做大做强“文山中学初月文学社”、“文山中学初咏楹联社团”,制定了较为完备的组织机构、章程和管理制度,并以此为依托,将其建设成为学校文化活动的核心阵地,不仅极大地促进了我校“传统文化进校园、诗词进课堂”工作的开展,更为我校楹联创作、校园文化的深入发展插上腾飞的翅膀。

2.开辟了诗词作品专栏,重视师生参与诗词的学习和创作。学校在校报设立楹联文化专栏、出版《初月美文》校刊,激励师生进行楹联创作。校长带头,不同学科教师积极参与。

3.大力宣传楹联文化进校园活动的开展情况。运用学校网站、微信公众号、墙报、宣传栏等多种媒体宣传楹联知识,使楹联文化渗透到校园文化之中,充分调动广大师生参与活动的积极性,促进活动顺利开展。

4.积极创新活动载体,将楹联进校园工作与学校建设、德育工作、学科教学、新课程改革、校园文化建设等有机结合起来,让楹联文化进校园活动取得了实效,达到了“校园时时处处见楹联”的效果。

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来源:中国新教育网 (作者系山东省昌邑市文山中学 栋栋 郑伟 象庆