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彰显足球特色 铸造教育品牌——专访昌邑市围子街道围子小学王新亭校长

2017-12-27 14:17

近日记者走进围子小学对王新亭校长进行采访。

采访中,王校长介绍到,足球是全球体育界最具影响力的单项体育运动,也是国人的最爱。足球,不仅是一项竞技运动,更是一种国家精神的体现。坐落在美丽昌邑之东,潍水东岸有一所人文底蕴浓厚,运动精神蓬勃的学校——围子小学。

围子小学秉承脚踏实地,秀外慧中的育人理念,以促进学生全面发展为目标,坚持走文化立校、特色立校、质量强校之路,群策群力创建学校特色,形成了足球体育发展特色,推动学校的阳光体育活动。近年来,围子小学先后被评为潍坊市足球特色学校全国足球特色学校,学校足球特色之花蕴涵着勃勃的生机和活力。

回想这几载的点点滴滴,汗水与心血一幕幕浮现在眼前。围子小学地处乡镇,师资力量薄弱,学生的活动场地简陋,教学资源相对短缺。但是,学校的发展不能因此停滞不前,要走出一条特色办学之路才能让学校生存、发展。2015年春季,围子小学积极响应习主席和教育部的号召,在王新亭校长的领导下,结合学校自身的实际,从校园特色足球抓起,从娃娃抓起,全力开展校园足球活动,打造精彩纷呈的足球文化,推动学校阳光体育活动的蓬勃发展。

为了发展孩子们对足球的挚爱和兴趣,校领导怀揣着一颗不怕挑战、排除万难的赤诚之心,决定成立一支专属于围子小学的校园足球队。

最初的老师与孩子们可以说是毫无专业的技术指导训练做支撑,凭借的仅仅是心中那一块对足球竞技的挚爱之心。那时的训练场地还是一片泥泞不平的草地,但是崎岖和泥泞没有阻止孩子们心中燃烧的火焰,简陋的场地没有阻挡孩子们对足球的热情。球队成立后,队员们训练热情高涨,训练十分卖力,这些艰苦的条件更加坚定了老师和孩子们学踢足球、踢好足球的决心。

由于学校的专职教师不是足球教学专业,为了提高业务能力。学校组织教师到兄弟单位(潍水学校、一实小)向专业老师取经学习;充分利用网络平台、优酷视频资源库,尤其是《科化训练》,学习世界著名教练的技术、战术教学,并结合自身专业的篮球训练方法运用到足球训练的实践中去。就这样,我们的足球团队成长起来了,由最初的几个人到现在的25名足球队员。学校22个班级,班班都有足球兴趣小组,中高年级班班都有足球队。学校已经形成了浓郁的校园足球氛围,人人都参与,班班有球队,年年搞足球比赛”“已经成为我校的长效机制,在校学生基本达到全员参与足球。学校举办班级足球联赛、家庭亲子足球海选赛、教师三人制足球赛。在体育彩票杯”2015年昌邑市中小学生五人制足球赛上,我校一举夺得了全市第二名的好成绩。

为了让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,锻炼意志品质和良好的心态,树立积极、健康的社会形象。我校积极探索校园足球教学模式,大胆进行课堂教学改革和创新,开展足球进课堂活动。

在足球课中,学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能,还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育,让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中,从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力,引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

看到孩子们飞速的成长和提升,校领导和老师们更加创建校园足球队伍有了信心,不仅积极采取措施完善教育教学活动,积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式,更是通过不断努力得到了上级领导的支持。在上级领导的支持下,校园足球队伍日渐壮大,学校每年拿出相应的专项资金用于足球训练、比赛和其他足球活动,近年来先后投入了近四十万元,建成了标准化五人制的足球场地两块,并安排了专职人员大力开展校园足球运动,学校领导注重孩子们进行足球训练时的安全和专业,外聘了青岛足球队的一名退役运动员参与到足球队伍的建设中来……这一系列的变化和发展,无一不凸显出学校对足球队伍创建的重视。体育老师队伍的专业性提高了,足球场地也更加现代化了,外部条件改善的越来越规范,学生们的足球训练热情和水平也在日积月累中提高。

现在的学校操场,飞动旋转的小足球后跟着一群生龙活虎的可爱男孩,每个孩子的脸上都洋溢着幸福愉悦的笑脸……每当夕阳西下之际,学校足球场上就会变得热闹非凡,那是小足球队员的训练时间。孩子们个个身着专业的队员服装,在操场上展开拼抢、过人、传球、射门等动作,无论是酷暑还是严寒,球员们丝毫没有被恶劣的环境所影响,也吸引了不少同学驻足观看,呐喊加油,更加带动了全体学生接触足球迷恋足球的兴趣。他们永远是那样的活力四射,朝气蓬勃,让人不仅看到了一种过去不曾见过的活力更是看到了对学校未来足球队伍发展的希望……当然,这些进步和佳绩与同学和老师的付出是息息相关的。

几次采访张言国教练,他都忙于指导孩子们的训练和自身的外出学习未能成功,看着孩子们在一天天的成长进步,教练张言国感慨道:尽管他们接触足球的时间很短,但是他们能吃苦,肯吃苦,敢吃苦,一个个都认真学习。学校组建足球队,也是在顾及孩子们对足球的热爱之后更加让孩子体会到踢足球的快乐,同时也引导孩子对体育运动树立一个正确的观念,体育是一种竞争与合作意识的综合体,在足球运动中我敢说孩子们不仅学到了基础专业的球技,更是学到了一种团结的意识。希望每个孩子在接触体育运动之后都能明白,任何时候任何活动的成功与否不仅是一个个人能力的发挥,更是一个团队协同作战的拼搏!

校园足球已成为我校一项全体学生共同参与的体育运动,它渗透到体育教学、大课间等多个方面,已为全体师生所接受,逐步发展成为了我校一项群众性体育运动,满足了学生的兴趣与需求,也促进了我校体育工作的发展。今后,我们将不断地总结经验,不断提高校园足球的水平,让校园足球工作向更高的目标迈进。

来源:中国新教育网  记者刘岗山 通讯员张晓蒙 丛聪聪