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落实管理 注重课堂 提升品位——专访山东省昌邑市石埠经济发展区石埠小学校长张世山

2018-03-05 12:11

近日,记者走进石埠经济发展区石埠小学对张世山校长进行了采访。张校长介绍,近几年来石埠小学坚持以党建引领,德育为首,以人为本,质量强校的办学思想,以教学管理为切入点,以提高教学质量为中心,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力培养合格加特长的社会需求人才,通过加强管理,注重课堂,提升品位,使石埠小学走到了素质教育的前沿,取得了显著的成绩,过去的一年我校代表队在市青少年党史国史比赛中获优秀奖;在机器人大赛中获得山东省二等奖,潍坊市一、二等奖;我校的国家级课题通过现代教育技术装备的普及和使用促进学生的全面成长顺利结题,并被鉴定为优秀等级;我校还获得昌邑市2017创新技能团体比赛三等奖,昌邑市健康示范校等称号。

落实制度,规范行为

几年来,我们制订并完善了各项规章制度,让老师们听在心中、记在脑中、落实在行动中。我们定期召开班子会,研究讨论调整各项措施,措施中没有任何强制的条款,而是随时调动教师们的积极性。用制度引领思想,用制度激励思想,用制度统一思想,让教师们知道任何管理,包括以人为本的管理,都是在制度下实施的,因此要求老师们严格遵守制度。班子成员处处以身作则,为教师们做出表率,问题面前敢于批评与自我批评,敢于承担责任,在错误面前一视同仁。对教师过错,不横加指责,随意侮辱,时刻注意批评的可接受性,选择适当的场合,单独进行说服教育,最后达到心悦诚服。

落实课堂,提高质量

几年来,我们提出了抓课堂,要效率,提质量的口号,要向课堂要质量,就要做实实在在的工作,为此我们对老师提出了三点要求,一是课堂教学是整个教学过程的中心环节,是提高教育教学质量的主战场。要求教师每一堂课,都要精心设计,精讲精练;要遵循教学的限时性原则,要提高课堂效率,向课堂教学要质量;教师的常规材料实行月检查制度,一月一检查,一月一总结,一月一反馈,一月一整改,检查结果计入教师业务档案,纳入绩效管理。二是要求教师全面贯彻分层教学、分类指导、面向全体抓管理、面向目标抓教学的原则,使每个学生都有不同程度的收获和提高。对学困生要做到三个优先:优先提问,优先辅导,优先面批作业。三是要求教师教学语言准确、简练、生动,板书要规范、条理、醒目,要给学生做出示范。教态要亲切自然,仪表要端正大方,强化师爱在课堂教学中的作用,不训斥、挖苦、体罚学生,将微笑、激励、竞争带进课堂,激励学生自觉主动、生动活泼地学习,创造一种和谐愉快的教学氛围。

落实德育,立德树人

立德树人是教育的核心任务,也是教师的光荣职责。教会学生学习是重点,教会学生做人是关键,教会学生如何成为社会需要的人才是核心。为更好的落实德育为首,我们主要抓了以下几点:一是建立健全德育领导机构,将德育工作贯穿到学校各项工作中。二是明确方向,形成未成年人思想道德建设的工作思路。三是加强教师队伍建设,形成良好的师德师风。1.坚持每周一次理论学习和政治学习。2.积极开展岗位练兵,学校要求教师在课余时间开展三字两画(话)的岗位练兵活动,即三字:钢笔字、粉笔字、毛笔字;两画(话):简笔画、普通话。并定期由教研组长检查,不定期开展展示活动,使所有教师的基本功有了明显的提高。 3.开展师德师风承诺活动,学校与每位教师签订了《师德师风承诺书》,并将承诺的内容纳入教师的年度考核中,每年组织教师在国旗下庄严宣誓。四是组织活动,充实未成年人思想道德建设的工作内容。学校利用节假日等有意义的时间,组织少先队集中开展活动,如出黑板报、文艺演出、入队仪式、演讲比赛等,不仅充实学生的课外生活,也使学生在活动中受到了良好的德育和智育教育。五是安全工作,常抓不懈。学校树立了安全无小事,安全第一、警钟长鸣的理念,做到宣传到位、措施到位、落实到位,将安全工作时时讲、事事讲,利用各种集会、班队会向学生宣传安全的重要性。

落实合作,家校共赢

家长是孩子的终身老师。在教育的问题上,家长与老师是平等的,两者是不同场合的教育者。”“注重家校合作,促进学校教育和家庭教育有效衔接,切实加强家长和老师之间的联系,陪孩子一起成长,能更好地促成孩子的身心健康发展。为此,石埠小学从四个方面开展家校合作工作:一是学校定期举行主题式家长培训会,有针对性地对家长进行培训,提升家长素质;广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识;推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念;掌握科学的家庭教育方法,提高家长科学教育子女的能力。二是参与式监督管理,学校每年都要成立校级和班级家长委员会,让家长参入学校管理,了解学校,理解学校,了解孩子,管理孩子。三是深入式家校互访,学校要求教师每周确定1-2位学生作为家访对象。家访后,收集整理家访过程的收获和感想,每学期,学校都要集中开展家访教师论坛,与所有教师分享交流。四是开放式家长课堂,学校组建了一支专兼结合、功能互补、具有较高素养的家长教师队伍。让有所特长的家长走进学校,走进课堂,传播他们所擅长的知识,充分发挥优秀家长的示范、辐射作用。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我们相信石埠小学的全体教师会一如既往地努力拼搏,开拓创新,科学发展,为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗!
来源:中国新教育网  记者刘岗山 通讯员李茂林