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让每一个学生都健康成长

2017-04-17 08:39

我校现有15个教学班,在校生783人,教职工87人,其中一线教师54人。近年来,学校以让每个学生都健康成长为办学理念,以创建五星级示范校为目标,积极探索农村中学校园管理机制的新途径和新办法,走出了一条可持续发展的新路子。

一、实施“双五星级”、“双文明”评价,引领学生健康成长

寻找一个支点,撬动学校发展的新局面。学校管理行动研究中,我们深深地认识到:做好督查是提升学校办学活力的一个重要支点。

为此,我们制定了《姜庄中学五星班级评价方案》。依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,结合学校实际,设立“学习秩序星、文明礼仪星、环境卫生星、两操纪律星、宿舍文明星”五星制度。

在制度确立以后,我们把制度的落实放在了首位。把日常督查评比分为:每周公示、每月评比和学期终结性评价三个阶段。

日常督查管理又分为四个层面:⑴学校层面管理;⑵年级层面管理;⑶班级层面管理;(4)学生层面管理。四个层面的管理,层层把关,却又层层渗透。相互关联,却又独立自主。主要从下面四个途径进行实施:

途径之一:学校层面管理:主要由学校带班领导每天负责巡查学校的整体情况,对各级部、班级进行相关评价。以值班记录的方式呈现给政教处,政教处专人梳理校园、宿舍、餐厅等区域的问题,每天通过学校“办公精灵”反馈到相应部门和个人,班主任老师根据反馈情况落实到班级学生。

途径之二:年级层面管理:各年级由级部主任牵头,执勤教师每天在楼道、餐厅、宿舍值班,发现问题及时反馈。由级部主任统一汇总后将问题反馈到每个班主任老师,班主任老师将情况落实到学生本人;级部主任每周一次召开级部会,将面上存在的问题及整改措施告诉全体同学,限时整改。

途径之三:班级层面管理:班主任老师及时传达学校的管理措施、督查内容,每天由值日班长、舍长、生活委员对学生的教室、宿舍和餐厅进行监控管理。通过《班级工作日志》、《宿舍管理日志》每天呈现给班主任老师,班主任每天及时批阅将处理及时反馈,落实到每个学生。 并将督查结果进行核实、反馈、落实到学生本人,提出整改办法。

途径之四:学生管理层面:由政教处牵头,各级部组织学生自主管理委员会。每天督查学生在校期间的学习和生活。

针对四个层面的量化考核,我们坚持每天一反馈,每周一汇总,每月一评比。作为评选五星班级的重要数据,更是班主任费用发放的重要依据。

最终,这些结果都会运用到五星学生、五星班级的评比中来:

1、周督查结果作为每周一次评选“文明中学生”、“文明宿舍”的依据,每月一次利用国旗下讲话时间颁发文明中学生、“文明宿舍”证书。文明中学生作为五星级学生的评价依据,同时纳入学生综合素质评价。让过程管理成为常态,用荣誉感引领学生道德养成。

2、学生本人的评价结果,每学期汇总后,作为评选“五星学生”的依据,五星级学生包括:文明守纪之星、学习之星、体艺之星、友爱之星、卫生之星。评价流程和操作方法与五星级班级管理相辅相成,学校每学期举行一次评选活动,评选人员名单通过校报通知学生本人和家长,并在新学期“金达双鹏”奖学仪式上进行隆重表彰并颁发奖品。

3、月评价结果,作为班主任费的发放的主要依据。

根据《姜庄中学班主任五星管理评价暂行规定》,班主任费的发放:分五星,每星60元,得一星加60元。

二、精细化管理,畅通管理大动脉

精细化管理措施一:扁平化管理,让管理更科学

我校实施的扁平化管理条块清晰,分工明确,各科室主任不再是办事员传声筒,而是本部门的决策参与者和行动指挥落实者。常规工作常抓不懈,重大问题(学校规章制度、年度规划、教师职级评聘、年度考核)由校管会定夺。具体事由各科室责任人安排,中层干部起指导和监督作用。在决策时,让很多信息来源于年级组,我们很多决策的初步方案由各科室先拿出来,比如教师绩效考核方案、教师各年级的具体管理措施等等。努力做到以法治校、民主理校。

精细化管理措施二:一线工作法,让事实和数据说话。

我校坚持一线工作法,要求干部在工作中率先垂范、用事例说明,用事实证明、用数据说话。主要做好如下几个方面的工作:

示范、指导:定期开展师生培训,兼课、定期参加学科教研活动。

认真观察:值勤、深入学校各个层面一线了解事实,及时处理日常管理中出现的问题。

及时反馈、跟踪整改:对学校常规管理中督查结果,由学校职能部门及时汇总、统计、核算、反馈,并责成相关人员跟踪整改。

参与决策:对常态管理中的问题,掌握实情,办公会汇报交流,并提出解决措施。

精细化管理措施三:闭合反馈机制,确保工作有效落实。

我校所有工作坚持做到有安排、有检查、有反馈、有整改。建立和健全计划安排——过程开展——检查反馈——评价激励——总结提升——再次计划与落实的闭合工作系统,健全工作反馈机制,用好周和月工作简报,强化过程管理与评价,真抓实干,突出工作落实确保质量提升。如带班领导在值班结束后要将值班情况汇总后通过姜庄中学办公平台——“精灵发布,由相关部门根据提报的问题进行整改,整改情况由办公室备案。

如政教处对各班级的日常管理扣分进行跟踪追查,直至整改完毕。

精细化管理措施四:流程管理,让工作更科学,落实更到位。

学校对各项管理工作(计划、总结、考勤、卫生、两操、食宿等)每天由值勤领导督查,督查方法实施流程管理法,注重从细节抓起,尽量做到防患于未然,如一周一次的仪表检查、一周一次的危险品排查,如住宿生管理,每天对住宿生从早到晚进行十次点名制度,早、中、晚吃饭三次,中午午休一次、晚自习三次、晚休三次,严防学生私自外出;维持学生秩序,如打饭错时、站队、吃饭不准说话等,强化学生习惯养成教育。

一年来,通过全校师生的共同努力,学校先后荣获“高密市五星级示范学校”、“潍坊市综合素质评估优秀学校”、“高密市办学水平先进学校” 等二十多项荣誉称号。我校学生在各级各类比赛中获奖400多人次。中考体能测评中,我校体育成绩上线达95%以上,学校先后荣获“市体育活动先进单位”、“市球类项目传统学校”等,《潍坊日报》、山东电视台、《山东艺体卫杂志》等多家媒体对我校民间艺术进课堂情况进行了报道。

不忘初心,方得始终。总之,在以后的日子里,我校将坚决贯彻教育局整体工作部署,以五星级学校创建为标准,以提升教育教学质量为目标,以星级评价为切入点,密切关注学生们的健康成长,科学管理,且行且思,且行且完善,为“每位学生的健康成长负责”,向“办人民满意的教育”愿景而奋斗。

来源:中国新教育网 (作者系山东省高密市姜庄中学 于刚