• 您好!欢迎进入中国新教育网!

中国新教育网

热门搜索:

以学生发展丈量校长高度

2017-06-21 20:09

作为校长,千头万绪,我不可能有时间和每位学生都有深入的接触。但学生永远是学校发展的命脉,我们必须格外重视。如何使学生在校期间充分发展能力,增长知识,这就要求学校的决策者及时了解学生需求。

.要有校长与学生交流的窗口。

每年开学之初我校都会成立学生自治委会会和学生校长助理。作为学生代表,他们会定期和我进行学校管理和学习生活上的交流。这样,身为校长的我不仅不再“高处不胜寒”,而且能及时了解学生对学校建设的建议和日常学习管理的反馈。校长可以及时倾听学生的声音,学生也可以参与到学校管理中,一定程度上实现了学生的自治。

.政策的制定要着眼于学生的全面发展

1.小组合作助推团队精神

我们学校实行小组合作的班级管理模式,在学科学习、班级管理中采用捆绑式评价,小组量化评价的方式致力于培养学生的团队合作意识。同时,小组分工轮流制也保证了每个学生都有机会当小组的头雁去领飞别人。

2.特色课堂助推挑战精神

优生优培是每个学校都在做的教育工作,向阳中学也不例外,与众不同的地方在于向阳的学业特优生可以离开某些常规课堂,参加向阳中学特色课堂——“名师讲堂”系列课程。在这一政策实行的初期,老师们(尤其是班主任们)是反对的,他们怀疑:这样行吗?事实证明是可行的。学生成长的数据告诉所有人——这项决策符合学生的学业发展需要。

特长生专培,是大多数学校想做而不敢做的,但向阳不但敢于尝试,还力所能及。本校老师不够,就外聘老师,起初老师们也是反对的——你看健美操社团、篮、足、排哪个社团孩子学习好?这些孩子学习成绩本来就差,还占用他们的学习时间,这样行吗?我说:“不要紧,先让他们知道甜头!”等他们“瘾”上来了,告诉他们——学业水平不达标是不能参加的社团的。于是大多的特长生学业水平都达标了。

.心理疏导叩响学生心门

进入初中学段,学生的生理和心理都开始发生微妙的变化,很多问题学校和老师都不能再简单粗暴地解决。特别是对待学生的早恋倾向、自卑心理普遍而典型的问题更应小心谨慎,立足点必须站在学生一生发展的高度上。如何进行疏导,这就需要一定的心理学知识和技巧。为了使老师们能在这方面更加专业,向阳中学积极聘请有经验的名师给老师们举行关于中学生教育的讲座,近年更全额出资培训了近10名心理咨询师,在学校义务开展心理健康咨询活动和定期讲座,取得了良好的效果。近几年,每个学期我校至少有70个学生主动要求心理咨询。对于发展中的学生,我们不能只关注他们的成绩,更要注重学生的品质培养。

近年来,向阳中学的发展势头良好,中考年年有突破,学生各项素质过硬,在各级各类比赛中不断斩获佳绩。“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。相信关注学生发展的向阳中学,明天一定会更加美好!

来源:中国新教育网 (作者系山东省高密市向阳中学 刘波