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为传统教育插上音乐的翅膀--山东昌邑市北孟镇北孟小学民乐传统教育活动札记

2017-12-31 12:26

《全日制义务教育音乐课程标准》对于如何学习和传承中国民族音乐有过许多表述。其中有“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操……”,对于中华民族传统音乐文化的传承,昌邑市北孟镇北孟小学一直非常重视。2014年我校就成立了中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫,开设国学诵读、书法、田径、排球、乒乓球、舞蹈、器乐、声乐、绘画等活动项目,对学生进行系列中华传统教育文化活动。2013年起,传统民乐教育就走进了校园。

为了使民乐教育落到实处,学校反聘器乐老艺术家胡正森老师为我校的民乐指导教师,长期在我校指导民乐教学。在各级部门的重视下,在家长的支持下,在老师们的努力下,北孟小学中华传统民乐教育活动开展得有声有色,大课间、双休日、暑假里,都可在校园里听到悠扬的音乐……北孟小学民乐队的创建为校园的文化生活增添了一份生机与活力。

一、器乐:

为了使学生读书和练习民乐两不误,学校严格按少年宫活动计划组织训练,学习时间为下午的兴趣小组活动时间,和其他兴趣小组同时进行。这样的安排,家长们支持,学生积极,民乐队分为了两个班——大班和小班,大班是水平较高的老队员,已经在老师的指导下整体排练节目了,准备参加一年一度的文化艺术节;小班则是在培养中,以备今后的选拔和培养教育。在胡老师的精心培育和悉心指导下,新入门的学生很快的对乐器有了兴趣,同学们音乐水平快速提升。

二、声乐:

合唱作为声乐的一种艺术形式,是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容,在学校里进行合唱教学,对于启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐感受能力,对学生思想品德的培养,对中华民族传统音乐的传承都有重要的意义。我们学校的合唱团由音乐系毕业的陈宗刚老师具体指导,开展活动。

三、舞蹈:

随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。我们学校的舞蹈队是由音乐系毕业的辛佳佳老师具体指导,学生通过舞蹈兴趣班的学习,从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣小组对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。 

我们舞蹈队的学员还代表学校多次参加镇、市级舞蹈比赛,获得了不错的好成绩。我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。提高了学生对学习舞蹈的积极性。 

为了培养新秀,使民乐后继有人,学校在普及的基础上,今年在三四年级学生中招收一批爱好民乐,能吃苦耐劳的队员。小学员们有了良好的学习风气,乐队也有了良好的梯队。

民乐是祖先留给我们的宝贵文化遗产,它可以陶冶情操,净化灵魂,使人们得到每的享受。要办好民乐特色学校,必须走继承、挖掘、创新、发展的道路。相信北孟小学在全校老师的共同关心下,在专任教师的共同努力下,以后的路会走得越来越好,会取得更加辉煌的成绩。

来源:中国新教育网  通讯员;张瑞芳