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齐抓共管,让每个孩子学有所得—山东省昌邑市石埠小学

2018-01-16 10:51

临近期末,石埠小学为全面提高教育教学质量,采取了一系列措施。从学校实际情况出发,先是发起复习总动员,然后分学科,级部进行专项研讨。

周一的例会,召开了全校的复习动员大会。在会上,先传达了昌邑市教育局的教学质量分析会的精神,然后张世山校长提出了下一步复习的要求。

周二上午,召开了二年级级部全体老师会议。分析了上周的月考情况,级部主任针对质量测试成绩,做了细致的分析。

五十多岁仍教数学的宫老师,说出了自己的复习经验:抓好基础知识的训练,在把握好基础知识的基础上加强变式训练,拓展学生的思维空间。

周二下午,利用大教研时间,全体语文老师就如何提高教育教学质量,进行了一个多小时的研讨。每个级部的一名老师代表介绍了本级部的有效的复习方法,然后对以后三个周的复习,做了周密的打算。语文老师都一致认为:语文教学就是要在基础知识,阅读理解,写作方面狠下功夫。特别是写作方面,不是一日之工,要从长打算,需要全体教师的努力,各级部和谐协调,共同完成。

周三下午第二节,进行了数学专项研讨。针对月考成绩,结合实际,每位数学老师谈了自己的复习方法,并说出了以后三周的复习计划。老师们一致认为:从基础知识抓起,分层次复习,由易到难。

通过此次活动,使学校每一位老师感觉到自己肩负的教学重任,明确了自己复习的目标:不让每一个孩子落伍,个个学有所得。

来源:中国新教育网  记者刘岗山 通讯员李茂林 葛立琴