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立足学校实际,培养创新人才

2018-09-17 10:24

潍坊市潍城区军埠口中学是一所农村中学,多年来,秉承着立足学校实际,培养创新人才的宗旨,挖掘自身潜力,发挥区域优势,教育教学质量不断提升,在同类学校中处于前列。

一、深化课改,不断创新,教育就会充满活力。

学校从2005年开始自主互助学习型课堂教学模式改革,直到现在,他们也从未停止过课改的脚步。由于受众多因素的影响,有时成绩不够突出,效果不够显著,但学校始终坚信:教学是实实在在的工作,只能改进方法,改优方法;而不能搞假的、不切实际空谈,否则只能适得其反,南辕北辙。也只有深化课改,不断创新,教育才会充满活力。

学校着眼于课堂,在自主互助两个环节上做文章,全面提高课堂教学效益。

引导培养学生形成自主学习的习惯是提高课堂教学效益的基础。

引导培养强化学生的合作意识是提高课堂教学效益的保障。

由于学校改革措施较为得当,教师在成长,学校在发展,课堂教学效益在提高。

二、典型引领,榜样带动,形成你追我赶的良好氛围

(一)示范效应,润物无声。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要想让老师们积极投身于教育教学,最好领导干部先作出表率。学校实行业务领导包级部包班制,每一名教学业务上的领导必须包一个毕业班。定期(至少每月一次)与班级教师召开阶段调研会,解决当前问题,确定下阶段发展方向。

学校的班子成员不仅深入教学一线调研观察。他们担任的教学任务也不比教师们少,甚至还多。业务校长一直担任班主任;执教语文。在这种情况下,老师们怎么会不努力干,怎么会有怨言?

(二)加强激励措施,用典型引领带动教师创优争先。

1.对教师的典型工作,如教案、导学案、个性化作业、个性化测试等进行展评,带动了其他教师的工作;

2.每学期举办一次典型教师、优秀班主任工作经验交流会,以此促进了学校的整体教学工作;

3.评选出校十佳教师(五位班主任和五位教师),用典型引领带动广大教师积极投身于教育。

(三)创设氛围,浓厚学风,促进学生积极主动地发展进步

1.学校在期中期末考试中评选学习标兵并进行表彰奖励,激励全体学生比学赶帮超。

2.学校组织了语文主题阅读竞赛、英语阅读竞赛英语单词记忆大赛等竞赛活动,吸引了学生的学习兴趣,调动了学生的学习热情。

3.学校积极组织学生参加区级以上的各种活动,如创新实验大赛、公民养成教育展示、作文竞赛等活动,丰富了学生的生活,活跃了学生的思维,促进了学生素质地提升。

4.组织各种类型的文体活动,用活动培养学生的集体意识,参与意识。

三、学科分类,重点突破,以点带面,走出一条提高农村薄弱学校教学质量的可行之路

(一)文科教学以语文、英语两科为突破口,带动文科教学向前提升。

1.英语学科以徐璟春(潍州名师)、杨玉燕(教研组长)、王红丽、滕秀丽等为代表。特别是杨玉燕的大量朗读教学法,受到市英语教研员王晓春的肯定,并在我校举办了观摩课。由于教学科学、措施得当,英语教学成绩突出。

2.语文学科以马春刚、李广峰、王绍芹等为代表。马春刚老师的低起点轻松读写教学法在市里进行了展示。我校语文成绩在区抽测和wat考试中,均成绩优异。

(二)理科以实验操作为抓手,拉动理科教学

农村校理科相对薄弱,近几年恰逢实验操作考试,军埠口中学决定以此为锲机,让理科教学上一个台阶。学校针对实验考试开展实验操作,周末实验室全面向学生开放,每周有针对性的练习两到三个实验。通过练习,学生掌握了操作技能,实验考试成绩优异,连续三年实验中考A率均在70%左右。突出的成绩让理科教师为之一振,实验学生能考好,理科自然能学好。这就迫使理科教师想方设法提升教学质量,提升学生素质。

(三)以抓好体育考试为切入点,抓好音体美等科教学。

音体美微机等科对农村学生和家长来说,似乎是可有可无的科,教师也人为是边缘学科,不重要。自从体育加入中考后,学校就更加重视和加强这些学科的教学。每一级初三都是很好的例证,初三一开学就针对中考体育测试项目,开展体育锻炼。通过锻炼,学生体育考试成绩优异。体考A率在70%左右,今年达到80%,为市区学校第三名。为学生进入高一级学校学习奠定了良好基础的同时,也向我们发出了一个信号,不能忽视任何一科,每一科都能提升学生学生素养,都可能促使学生成才。

四、组建社团,激发兴趣,培养创新型人才

学校根据学校实际和学生的情况,逐步组建了实验、航模、微机、京剧、书法、足球、舞蹈、合唱、绘画、剪纸等社团。周三下午三四节课实现了校内选课走班,打破了班级、教师、学科界限,实现了多种社团授课形式并存,为学生们提供了发展兴趣、创新实践的广阔空间。仅介绍其中的部分社团。

1.京剧社团。今年刚刚组建,政府联系京剧票友会请来老师到学校志愿教学生。虽处于起步阶段,但效果明显。

2.足球社团。自2015年开始,组建足球社团,三年来参加潍城区体育界,成绩斐然,一直是街办冠亚军。

3.舞蹈社团。今年的舞蹈社团独具特色,全是用男同学,让人耳目一新,给人以全新的感受。

4.美术社团。组建以来,多次参加区及以上比赛并获奖。

今年潍城区艺术节,军埠口中学以绝对优势夺得街办组第一名。

五、整和教育资源,拓展教育空间,为学校教育注入无限活力

(一)充分挖掘地方教育资源优势。学校利用靠近白浪河湿地的有利条件,挖掘教育资源,开展多样的研学活动。

(二)引进校外资源,提升学校发展

1.利用军埠口综合项目区京剧票友会的优势,把京剧引入我校。京剧的主要授课老师是原潍坊市京剧团的专业演员王晓玲老师,其他老师也各有特长。老师京剧教的有板有眼,学生学的神采斐然。良好效果初显。

2.整合家长课课程,办好家长课堂,提升家长水平,共同提升学生素养。

12018415日,第六届家庭教育乡村行巡回报告会在军埠口中学举办。家庭教育乡村行巡讲团的孔屏老师莅临我校,为我们做了精彩的家庭教育报告。家长们表示获益匪浅,提升了家长应对处理孩子教育问题的能力。

2)为了架设学校与家庭协同教育的桥梁,关注孩子的成长细节,关注孩子的全面发展,形成教育合力,提升教育成效,军埠口中学201854日进行家长课程的专题是《家有孩子初长成》。进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,加快形成家庭教育社会支持网络,推动家庭、学校、社会密切配合。

3)辐射带动。利用学校自身的优势,教师、设备等方面的优势,为辖区内小学提供需要的服务。学校派出教师指导小学的科学探究和实验操作。为小学提供便利,让小学学生到我校实验室进行操作练习。为小学学生的成长提供便利并搭建平台。

军埠口中学将继续努力和探索,为农村孩子的成长寻找一条便捷光明的坦途。

来源:中国新教育网  (作者系山东省潍坊市潍城区军埠口中学校长 刘全树)