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潍城老师走进清华学习——清华创客学习受益匪浅,紫荆绽放助力潍城发展

2018-05-15 09:28

2018年5月,山东省潍坊市潍城区参加清华大学素质教育论坛的33名教师来到了芳华吐露、春意盈盈的美丽清华园,学习STEM理念下的最新创客教育与特色素质教育。经过两天充实而忙碌的聆听专家报告和参观学习,大家普遍感觉茅塞顿开,受益匪浅。

一、课堂学习,让他们明白创客的真谛

本次学习共同聆听了五位专家的讲座。第一节课由北京名校科技指导员申老师带来的《STEM教育探索----中外STEM理念和项目分享》。申老师从清华附中创客发展史、什么是创客、学校创客的常规教学、学校发展创客的动力及学校开展创客教育的必备要素等多个层面展开阐述,并结合清华附中学生创客的开展情况,教给大家在小学阶段和中学阶段分别如何开展创客。第二节是由轻松发明创始人罗凡华教授带来的《轻松发明创造力》报告,通过聆听罗教授的讲解,让老师们明白了创新教育的真谛是真、善、美,中国三大发明基础是中国创新活动。罗老师还现场互动,演示造句发明法 大家积极参与,开发智慧与想象,寻找创客的灵感,明白日常生活中发明与创新的关系。第三节课是由中央电视台编导陶峻带来的《优质影视传媒资源打造中小学教育新模式》。陶老师通过大量的视频和开发的课程,把专家讲解视频带入课堂融入教学,让学生与专家面对面形成双师课,教学过程中将两种方式进行融合,找到平衡,开阔学生眼界,培养学生发散思维,提高学习效果。第四节是由清华大学吴萌芳教授带来《清华精神与品格教育》。80岁高龄的的吴教授从清华的发展史、清华精神、校风、校训、学风、学校的历史和辉煌等多个层面让我们领悟了清华的内涵。2个小时的课程,作为清华工作五十年的老教师,大家都被他的清华精神所感染,作为清华的标杆,激发了全体学员们的工作热情和爱国情怀,大家被吴老的清华精神深深感动。敬业奉献,爱我中华!

接着清华外文系82岁高龄的蒋隆国教授为我们带来了《学好英语走进名校,走向世界》专题报告,蒋老报告深入浅出,从为什么学习英语和如何学好英语两个方面进行了近一个小时的阐述,蒋老严谨治学的态度、扎实的工作作风,让大家深受教育,倍受鼓舞,同时让我们明白了走向世界,必须掌握的最佳工具是英语;走向世界,最好的途径是经过名校!”

最后由清华大学一名大四学生、清华创客空间协会会长张宸诚老师带来《创客空间建设与运营》。他提出技术不应成为创新的门槛,要致力于零基础创客入门。并现身说法,结合清华学校创客社团的创建与发展情况对此观念进行了全面的诠释。

专家的讲解让33名老师的思维开阔升华。来培训之前老师们普遍对创客教育缺乏真正的了解,认为创客就是高投资、豪装饰的高大上,通过聆听几位教授的报告,大家对创客有了新的认识:创客教育并非完全高大上,也不是信息技术课的专利,它可以与日常学科教学相融合,科学、美术、综合实践门门学科皆可开展创客,实际上就是通过创客教育这一全新方式,接地气的软陶、面塑、泥塑、手工作品这些在创造总体现自己创意的课程,也是创客教学成果的一部分。

一方面让孩子紧跟时代潮流,把握最新科技前沿,而更重要的是培养孩子多动脑勤动手,形成一种创新思维、学科融合的思维习惯的养成,为当前国家大力提倡的大众创业、万众创新提供民族习惯和人才储备。

二、讨论交流,撞击产生共鸣

学习过程中穿插让老师们分小组交流学习,通过讨论、交流、感悟、分享,谈自己的收获、想法和体会。老师们小组合作,畅谈收获与感悟。大家从不同的角度入手,诠释对创客的理解,共同商讨创客思路。讨论的过程就是收获的过程,大家的创客思路也逐步明确。

能来到中国最好的学府---清华大学学习,既是一种幸运,更多的是一种责任。因此,每位学员倍加珍惜这次难得的学习机会,认真记笔记,积极与老师交流,展开热烈的讨论,不时产生思想上的共鸣,通过与专家的面对面交流,解开心中迷惑,思路逐渐明确。

三、现场答疑,与专家零距离互动

为了让大家对老师的授课理解的更透彻,学习设置了解疑答惑环节,每节课结束后,老师们可以针对本节课的疑惑和不解,与老师零距离交流,现场提出问题,授课的老师答疑解惑。

四、教师总结,畅谈创客打算

老师们就自己两天的学习,畅谈收获与打算,并分享给大家,将集体智慧与灵感集于一身,根据各校特点,说对创客的打算专家。

五、现场参观,实地寻找创客灵感


511日上午十点半,33名老师走进北大附中,现场参观学习。校长助理于涛给大家讲解北大附中的素质教育开展情况,让大家对学校文化有了初步的了解。老师们跟随着于涛老师的脚步,专心聆听讲解,依次参观了北大附中体育馆、探月学院和学生创客中心,深入了解学校创客开展情况。下午两点,大家走进祖国最高学府----清华大学,了解清华,感受清华,老师们的思路更清晰。思路是行动的先导,两天的学习也不可能对创客教育进行全面的掌握,而更象一粒种子,带回去之后慢慢培育,让它长成促进全区创客教育发展的参天大树。

两天的学习转瞬结束,回顾两天的学习收获满满。大家纷纷表示,回去后一定努力做好三篇文章:一是做好原有认知水平和学习提升后认知水平转变的文章。静下心来,细细揣摩,对创客教育形成一个更全面更完整的认识;二是结合本校特点,形成学校创客发展思路的文章,形成具有本校特色的符合学校实际的学校创客发展之路;三是做好全区创客教育发展的文章。这是33名老师每个学员都肩负的使命和义不容辞的责任。我们要紧紧围绕全区上下大力推行创客教育的要求,创新思路,以创客教育为教育新旧动能转化的大好契机,全面提升全区素质教育水平,将全区立德树人要求落到实处,为四个城市建设和市区西部板块崛起贡献教育智慧和力量。

来源:中国新教育网  记者刘岗山 通讯员郭春红 王增科