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爱心献给学生 青春献给事业——昌邑市奎聚街道三台小学最美教师之陈玉芳

2018-04-18 15:49

陈玉芳老师,本科学历,中共党员,20179月来到奎聚街道三台小学任教一年级数学。作为一名青年教师,她服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,她就挑哪里,哪里有困难,她就教哪个班级。她严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。她能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。


一、在领导的期望中她茁壮成长

领导为了引领她的成长, 多次为她创造条件,使她有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲,不要把教师当谋生的职业,而要当作事业。身为第一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使她在教育教学上取得了显著的成绩。

她深知教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作,要做好这项工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标。她努力调动学生的有意注意,不断地激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。她备课、上课之余,便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍,把读书看报作为生活的重要内容,因为她深切体会到,厚积才能薄发,深入才能浅出。只有登上绝顶,方能一览众山小;只有技艺高超,方能左右逢源游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后,她自觉跃升到新的境界。于是,在她的课堂上,不乏生动和激情,不乏智慧和深刻,因而广受学生的好评和欢迎。

记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过:让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是读书、读书、再读书。在读中发现问题,又在读中解决问题。古人云:书读百遍,其义自见。一个字,浓缩了教学的核心和灵魂!人生不也就像一本厚厚的吗?所以,她明白了学生才是最需要读懂的了!悟到了这一点,她似乎对一个长久以来困扰着自己的问题有了一个新的认识。作为一名教学第一线的教师,站在新旧教材、新旧观念的交叉点上,如何在课堂教学中,正确、合理,乃至于创造性地使用教材,尊重学生的情感体验,把教学目标和情感目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中,从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实展现出来,是她一直追求的目标!

二、对学生真诚无私的爱是她幸福的源泉

雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。她知道,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风去,冰心一片载玉壶,这就是一位普通教师的高风亮节!

言必行,行必果,行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心,而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。她深深地知道,教师的一句话、一个眼神,可能让学生记一辈子,甚至影响到学生的人生。于是,在教育教学中,她便时时注意警醒自己:不要伤了学生的尊严和人格;不要伤了学生的上进心、是非心、羞恶心;同时,教育引导学生要讲究方法,不宜大张旗鼓,众人皆知,而要春风化雨,润物无声。学生有自卑心理,就设法让她确信老师尊重她、相信她,然后一步步帮助她解开心里 。人活着不是为了痛苦,追求幸福是人类永恒的目标,培养出幸福的学生是教师的最高境界。没有人能将自己不具备的东西奉献给别人。教师要给学生以幸福,自己首先应成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福生活的人。近年来,由于应试教育的弊端,许多家长重智轻德,造成现在许多青少年对祖国缺乏荣誉感,对社会缺乏责任感,对她人缺乏善心,对父母缺乏孝心,对自己缺乏信心.而这正是道德教育要解决的问题。

她在教育教学中重视道德教育,言传身教。放下因巨大的历史文化惯性而留存于她心中的师道尊严的架子,学会以平等、平和的方式与学生相处,与学生交流。善待学生是教师事业成功的前提,对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力。没有学生的合作,教师的工作绝对不会有成效。可以这样说,教师工作的成功程度取决于教师调动学生与自已合作的兴趣与能力的程度。

三、团结协作的团队是她进步的摇篮

学校追求的是综合的育人效果,要求教师具备合作精神与团队意识。只有在与同事有效的合作中,才能体现出她们的职业价值;也只有在教师这个团队中,她们才能感觉到工作的幸福。因为她有时身体不好, 这时领导的关心和同事的体贴,让她感受到了团队的亲密。即使是一句关切的话都会给她以动力,可她不愿意耽误学生的课程,充分利用时间,领导和同事也给了她很大的帮助,使之有利于事业发展,有利于身心健康,善待同仁可以多些情谊,少些纠纷。人与人相处久了,又是一种天然的竞争关系,矛盾在所难免。她虽然年轻.可时常告诫自己处理矛盾时,应少些冲动,多些理智。思考问题时严谨些,尽量使自己的言论与要求合法、合理、合情;采取行动时慎重些,力争做到有理、有利、有节。她能生活工作在一个友好和谐的环境里感到幸福无比。

不论是她选择了教师这个职业,还是教师这个职业选择了她,总之,从站到三尺讲台上起,她已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路,而且她还会在这条路上一直走到底。既然她选择了以教师为终身职业,就应当以教育家及各位教育界的前辈自励,在教育这方园地里精耕细作,她将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳。
来源:中国新教育网  记者刘岗山