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积分——我的得力助手

2019-06-15 09:08

新学期伊始,我担任了一年级的班主任,虽然已有五年教一年级的经验,但还是很触头,感觉在十八层地狱,万劫不复。每天马不停蹄、口干舌燥的状态一直持续到922号,李老师到锦湖小学做报告。四个小时的报告,深深地触及了我的内心:

工作的劳累,是因为没有找对方法,班主任事事“大权在握”不舍得放手,你不累,谁累?从卫生、桌椅摆放、课间秩序、两操到路队、课堂诸事都让我抓狂后,我想到了李老师的一句话:“只有目标,没有问题。哪里有问题,哪里就用积分。”我制定了一系列切实可行的积分细则,班容班貌立竿见影的发生了变化,教育积分管理,在班级中初显她的欣欣向荣。然而,真正让我发自内心的认可教育积分管理,是家校积分通的使用。

“老师,王东泽的积分端登不上了,怎么回事?”“王老师,栾崇本的积分端不行了,我用他爸爸的重新申请了,请您通过”……家校积分通,让我找到了家长身上的开关!通过积分榜,家长们看到其他孩子都在自主的学习、做家务,自己当然也不甘示弱,肯定会督促孩子学习。娃娃们根据自己的家庭积分细则,当积分达到一定的分数,可以兑换自己心仪已久的礼物,他们会干劲十足的投入到学习、劳动中。家长们通过孩子的变化,对学校实施教育积分管理,更是全心全意的支持与认可。我也窃喜:当我以一己之力去管理44个孩子的时候,难免“顾此失彼”,当我用44+的力量去管理44个孩子,肯定会游刃有余。尝到甜头后,我充分利用积分制,发挥家长群这个庞大的教育资源,带动家长的积极性。教育积分管理,已经呈现欣欣向荣之势。


为了激发学生的朗读兴趣,培养学生的朗读能力,学校举行“我爱读课文”朗读大赛。第一阶段先在班级展演,为了达到更好的朗读效果,我制定了适合我们班级实际的方案,并发到家长群里,招募家长义工,由他们组成组委会成员担任评委、摄影、会场布置等工作。没想到,在短短的时间内,报名出现火热状态,由原来的5名扩展到10名。组委会成员们早早的来到教室,曹涵瑜妈妈为孩子们准备了各种各样的学习用品作为奖品,辛雨颖妈妈为孩子们准备的棒棒糖,对这群“小屁孩”,糖衣炮弹是最好的武器。足智多谋的她们立刻进行会场布置,摆放桌椅、整理教室卫生等。我负责组织学生,准备多媒体。然而上午还正常使用的班班通,下午突然不给力,打不开了。我有些着急:没有音响背景,效果肯定不行!怎么办?情急之下,把学生带到了五楼学校礼堂。再重新组织安排学生、打开多媒体……面对一年级的学生,现场秩序应该很混乱,但是在家长义工的协调下,一切是那么的有条不紊。44个小选手,44块节目,有些孩子因为是第一次手持话筒,走向舞台展示自己,所以他们难免有紧张情绪。但对他们而言,这次的经历是难忘的。负责摄影的家长把每个孩子的视频都发在家长群里,其他的家长感激不尽,甚至是遗憾没有到现场参加。我也因为自己的考虑不周全,没有为更多的家长提供机会,让他们到现场目睹孩子的表现而愧疚。


活动结束后,家长们在群里纷纷留言:曹涵瑜妈妈——感谢王老师为孩子提供了一个展示自我的舞台,看着孩子们在台上展现的那么认真,真的很佩服他们,生活需要仪式感,一次课文朗读比赛,老师都准备的这么中规中矩,可见我们的老师是多么爱我们的孩子,相信这一次登台的每一个经历是每一个孩子成长路上的宝贵财富。李嘉豪妈妈——近距离接触体验才倍感老师的辛苦,真心感谢老师们的付出。刘力赫妈妈,我的同事,很直接说:“老师的‘找事’,找出了孩子们锻炼的平台。刘力赫兴奋不已,问下一次还举行吗?”……看到家长们对我工作的认可,我内心充满干劲。其实本次活动,我仅仅是一个策划,能取得圆满成功,归功于我们的华之梦教育积分管理:孩子们读书的时候,我让他们在书上做自己喜欢的标记(画爱心、花朵、五角星等),读几遍画几个,一个标记加1分。激发了孩子们读书的兴趣。又通过积分“悬赏”招募家长义工,“放权给她们”,我安安静静地“坐山观娃斗”,教育积分管理的欣欣向荣已成燎原之势!


感谢华之梦教育积分管理,让我由一个教书匠转变成一位教育工作者,原来一味的守着自己“一亩三分地”,用原始的耕种方法,春夏秋冬,披星戴月,心力憔悴。孟子曰“劳心者治人,劳力者治于人”以前的我,每天被各种日常琐事所奴役、班级大小事务都亲力亲为,把我对教育的激情与热情消磨殆尽。而如今,我充分利用积分制,带动家长积极参与班级的日常事务、活动比赛。

“他山之石,可以攻玉”,华之梦教育积分管理,为我们的教育教学、家校共育注入了活力。教育积分管理,在一年级六班,短短的一学期,就已经落地生根,我坚信,在不久的将来,一定会长成一棵茂密的参天大树。

来源:中国新教育网