• 您好!欢迎进入中国新教育网!

中国新教育网

热门搜索:

官 庄 镇 官 庄 小 学 两 心 教 育 结 硕 果

2018-03-13 17:42

小学阶段是学生成长的重要时期,在这一阶段重视对孩子爱心的培养,将有力地促进学生良好品德的形成,将直接而深刻地影响孩子的一生,将会对未来社会的风尚产生良好而深远的影响。正是从这一意义出发,安丘市官庄镇官庄小学提出了营造两心教育的主题教育思想,进行了爱心、责任心教育系列研究活动,并制定了长期的、系列的主题活动方案。

一、采用多种形式,创设班级两心教育文化氛围。

充分利用学校配置的先进的教育教学设施,如:大屏幕互动液晶显示屏,电脑,音频设备,方便快捷的大型和小型软木板展板等设备,采取让学生主动搜集和爱心、责任心有关的事例、故事、图片、视频、歌曲,然后出板报,看视频或电影,评选出在爱心、责任心方面突出的榜样,颂唱爱心、责任心方面的歌曲等方式,营造让爱心在希望中绽放,让责任心在教育中成长的正确的舆论导向。认真学习学校每周国旗下讲话的两心教育内容,并展开相应的讨论。参考学校给班级打分的方法,在班级管理的个人表现记分表上把两心表现的加分值相应提高,以激起学生爱心行为的积极性。

二、加强家校联系,争取家长的支持和配合。

利用家校通、微信班级群等手机平台,与家长时时沟通。同时建立学校两心文化、两心教育手机短信信息库,采取每日一条教育短信的形式对家长进行手机短信群发,对家长进 行引导、教育形成正确的教育观,并和开家长座谈会,与家长沟通教育方法,探讨两心教育的问题和解决策略。

三、配合学校方案,开展五爱、三责任系列活动。

学校开展了爱父母、爱师长、爱他人、爱家园、爱环境学校责任、家庭责任、社会责任为主题的两心系列教育活动。在班级以主题队会和主题活动课等形式,让学生主动从各种渠道搜集相关的爱心、责任心资料,如:各种爱心、责任心的故事、新闻、感动中国人物事迹等,汇报后展开活动并讨论:我们为什么要爱心助人?为什么要有责任有担当?我们在两心教育方面该怎么做?通过学生的自主讨论、独立思考和事例感化,激发起学生情感的共鸣,从思想上去转化他们。促进学生从意和行的转化。从而促进学生自我教育、自我督促,进而自觉将两心教育付诸于实践行动。

四、平时两心主题教育活动和节假日专题教育活动相结合。

班级除了平时按阶段有重点地举行这些系列活动的同时,还可以利用节假日,重点进行专题教育。如:父亲节和母亲节:开展做一件

关心父母的小事活动。事后学生汇报的做法很多:父母下班回家送上一杯水或递上一双拖鞋;父母长辈休息时,我踮起脚尖走路;给爸爸妈妈唱一支歌曲,或说一句爱的话语等。教师节:开展为老师自制一张贺卡或小礼物活动。

重阳节:为家中的爷爷奶奶等老人送上一块热腾腾的重阳糕,祝福他们身体越来越好。

清明节:开展在家里或学校或路边和爸爸一起植一棵爱心树活动,并平时自己护它快快长大。

国庆节:开展自己制作一块欢度国庆的小标语或小灯笼评比活动。并全班合作用自己的作品装扮出一份欢庆国庆的软木板板报。

这些利用节假日进行的专题活动,易于组织,效果明显,学生积极性高,在培养学生爱心、责任心的同时,也发展了孩子们的创新思维,锻炼了他们动手实践能力。

来源:中国新教育网  记者刘岗山 通讯员李庭庭