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小学英语课堂设计,看人家老师如何在备授课上“减负”

2019-01-21 21:34

一直以来,很多老师对信息技术进课堂都抱着一种复杂的心理,一方面希望它能带给课堂更多活力,另一方面又担心它增加自己的负担,增加时间成本。很多时候信息技术手段变成了老师们上公开课的标配,但平时的课堂上却很少去用。然而,在听了丁玉海老师和陈艳玲老师关于101教育PPT软件的课后,我发现这个软件是真的帮助我们一线老师省劲儿了。一旦用溜了,课堂真的是惊喜不断。下面就以我使用101教育PPT上的一堂小学英语课为例子带领大家一起来看看101教育PPT是如何帮助我们一线老师省劲儿的吧!

本课来自于冀教版小学英语三年级上册13课,主要学习5个表示感觉的词汇和一组询问感觉的句型,我们就从教学环节入手看看101教育ppt是如何辅助我们的吧。

本课来自于冀教版小学英语三年级上册13课,主要学习5个表示感觉的词汇和一组询问感觉的句型。

一、备课环节

101教育PPT提供了与本课配套的课件等资源,无需四处找资源,直接插入课件就可以了,这大大节省了我们做课件、找资源的时间。当我们没有思路的时候,101教育PPT提供的课件可以打开我们的思路;当我们的思路和101教育PPT提供的思路不同时,我们只需对课件做简单的修改即可,十分便利。本节课就是直接用的101教育PPT提供的课件和思路,而且这些课件资源还在不断地更新和升级,质量很高。

二、导入环节

一首歌曲后,我让孩子们找到歌曲的核心词汇“feel”,然后用聚光灯加关灯把这个词呈现出来,突出了重点,也让孩子们的注意力高度集中,加深了对“feel”这个词的印象。孩子们觉得这个功能好高级好有趣啊,他们都表示更愿意听下去了,还没有看够呢。

三、授课环节

1、 讲解核心句型。我主要运用了激光笔来辅助教学,需要讲解句型中的哪个词时激光就围着这个词打圈,指向明确,重点突出,而且激光打在屏幕上像一个小火球一样,十分灵动可爱,孩子们很喜欢看。

2、讲解5个新单词。讲解新单词时我充分利用了101教育PPT提供的课件里面的图片情境,为孩子们创设了真实的情境,为他们提供了记忆单词的线索。

四、练习巩固环节

该环节主要是通过两个游戏来进行的。游戏一:“谁的嘴最快”。游戏过程中主要运用了计时器工具和鼓励工具。首先我打开计时器,让孩子们练习朗读新词1分钟,接下来找同学进行PK,看谁用最短的时间把新单词读完。每个同学读完后,我还利用鼓励工具来对学生进行鼓励。

游戏二“猜词”,在这个环节我运用了黑板工具:请一位同学站在讲台上,面对着大家。我在黑板工具上写出今天新学的单词,请台下的同学用动作比划,讲台上的同学来猜出这个词。同样,如果他都猜出来了,我会打开鼓励工具进行鼓励。课堂气氛十分活跃,孩子们练的很开心,孩子们还一再要求多使用几次鼓励工具,他们很喜欢这种鼓励方式。

在整个上课过程中我都是用101教育PPT手机端在控制PPT的播放,这真的是把我从讲台上解放了出来。我可以自由走动,随时控制PPT;也可以把讲台也交给孩子们,避免分散他们的注意力。

最后我想说,101教育PPT的功能真的很强大,它是真的帮助我们一线老师省劲儿了:备课时节省了我们找资源、做PPT的时间;没有思路时为我们提供思路;上课时帮助我们吸引学生的注意力;让课堂气氛更加活跃,孩子们学的更开心了。以上就是我在教学中使用101教育PPT的感受,今后我将不断地探索和学习,将它精彩的功能更多的运用到课堂当中去。