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爱,是沟通的桥梁

2019-04-26 15:58

小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师”。不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴、激动好几天。后来,我带着一颗当孩子王的美丽梦想,步入了大学。怀着对未来生活的美好憧憬,怀着对孩子的无限热爱,走出校门,成为了一名光荣的幼儿教师。

作为一名幼儿教师,我深感肩上责任的重大。在从事幼儿园工作的九年里,有欢笑,也有泪水,在浓厚的师幼爱里,我成长了许多,也收获了许多。

记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张好奇的小脸,我有点不知所措。但我知道“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的素质。帮助每个孩子接受自己,不是盲目地攀比、竞争,而是找到适合自己的生活方式,从而能够怀着自爱、自尊、自信的心情去感受生命的快乐,才是教育最根本的使命。

三岁的小颜是一个漂亮的女宝宝,是我们班上的插班生,每次和她交流时,总会感觉到她眼神的回避和闪躲,少了一份本该属于她这个年龄的快乐和自信。不管是集体活动还是自由活动,小颜很少和班里的老师和小朋友们玩;喝水时,每次都是老师帮忙把水端到嘴边才喝几口;时不时地会尿裤子,但是活动和吃饭时的自理能力却很强。

观察了好长时间,也和她交流了好多次,但是收效甚微。正当我纳闷,不思其解的时候,一次下午,正当我接送完宝宝准备回活动室,小颜的妈妈支支吾吾地把我叫住了:“徐老师,我们能单独谈谈吗?”“当然可以。”“徐老师,小颜在一岁多的时候,因为大人没看好,自己横过马路,出了一次很严重的车祸……因为抢救及时,现在虽然不影响走路,但是在她的大腿上留下了一道很长的疤痕,所以,她不喜欢在幼儿园上厕所,害怕小朋友会笑话她……”我恍然大悟,原来这个小小的身体每天都承受着这么大的压力,不禁心疼……

我轻轻地把小颜叫到身边,试探性地问到她,你的腿受过伤,对不对?我特意用夸张的语气说:“那你太勇敢了,受伤了还能这么坚强。小颜你知道吗?每个人都会受伤的,只是有时候伤的轻有时候伤的重,那怎么知道哪个宝宝是做勇敢的呢?”小颜抬起头,好奇地看了我一眼。“受伤后,都会在身上做上一个记号,就是我们说的疤痕。”小颜的眼睛开始放光。“谁的疤痕长,哪个宝宝就是最勇敢的。当然我们在生活中都应该保护好自己。”征得小颜同意后,我和全班的宝宝们分享了小颜的故事。孩子们都用崇拜的眼神看着小颜,觉得小颜是个最勇敢的大英雄!从此以后,我们班里,多了一只快乐的小鸟……

有了这些琐碎的经历,我把更多的爱,给了身边的孩子,一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢地,在心与心的交流中,在爱的光环下,我与孩子的距离越来越近,越来越亲。

一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心,家长的放心;让我们用爱,架起沟通的桥梁。

 来源:中国新教育网 作者系潍坊市坊子区九龙街道邓村幼儿园 徐亚飞)

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